活动背景
自选活动开始前，当孩子们在准备和整理活动区所需的材料时，我注意到有几个孩子在互相交谈。“嘿，真无聊。为什么我们还有这样的区域？”“是的，不。你现在可以玩了。”我想，要是有一块舞板就好了。”孩子们的声音很平静，说者无心，听者有心。看着他们的表情，听着他们的话语，我的思绪加深了。认知能力上流社会的孩子不断进步，他们通过这样做而进步，但他们对一些事情也有自己的判断和看法，但他们不愿意或不敢表达出来，因为父母对这方面有看法活动的话，为什么不把区域的内容和设置留给家长呢？也许。会有很大的好处。
活动目标
1、愿意与同事讨论课堂活动区域的调整，并形成统一意见。
2、共同制定活动区域的规则，并在活动中遵守。
活动准备
1地区卷
232英寸白纸、水笔、剪刀
3张色卡纸
活动流程
1次对话
师开学了，孩子们都回到幼儿园了，一起学习、生活。六项活动即将重新开始。本学期我可以设置哪些领域？这些区域放在活动室的什么位置比较合适？您认为哪些方面可以维持，哪些方面可以调整？请告诉我。大胆表达你的想法。
2调查记录
1老师提出卷，鼓励孩子们大胆表达不同的意见，将自己喜欢的地方的名称和地点一一记录在表格上。
老师2大家都提到了很多自己喜欢的区域，但是我们的活动室不大，不能组织很多区域，所以还是要听听大家的意见。老师会一一告诉你各个区的名称，如果你同意，请举手。老师记录下喊出地区名称时举手的孩子数量，并一一登记。
老师3我们怎么知道孩子们最想设置的六个区域是哪六个？
老师指着表中的数字，让他们从最大的数字开始按顺序向下查找，并在备注栏打勾。
3.讨论结果交流，老师补充和改进，全班一致同意。
4一起讨论您的活动区域的规则。
老师你的活动领域需要规则吗？活动区域有哪些规则？【文章摘自瞿老师备课网】可以用什么标志来提醒大家？
5.孩子们为他们最喜欢的活动领域制定规则。
1.为您最喜欢的活动领域制定规则。
两个喜欢同一个空间的孩子坐在一起。
3.孩子们分组讨论，将任务分成图片。
老师你想在这个活动领域制定什么规则？想想怎么画，让人一看就明白它的意思。
孩子们分工，用水笔画出活动区域的规则，然后剪下来。
6沟通与反馈
1.向小组介绍你们设置了哪些规则以及是否需要添加任何内容。这个规则合适吗？
2.请每个小组的代表向全班介绍他们的区域和规则。
3教师总结
扩展您的活动
老师和孩子们一起把准备好的“规则”图贴到色卡纸上，并排列在各自活动区的墙壁上。鼓励幼儿一起沟通和遵守。
反思您的活动
活动空间的设置引发了孩子们的多种意见，这是笔者在组织活动之前没有预料到的。由于孩子们的积极参与和勇于表达意见，社团活动的气氛变得更加活跃，师生关系也变得非常融洽。在选择活动区域时，孩子们都想坚持自己喜欢的项目，争论也很激烈，所以规则有点仓促。通过孩子们的表演，我深深体会到活动区的设置与孩子们的生活息息相关，来源于他们的日常生活，这与陶行吉老师倡导的“生活就是教育”是一样的。我坚信生活是教育的中心。适合儿童日常生活的当地活动。这一系列用口、用脑、用手的活动都是自主的，老师只是一个引导者。”。
一、幼儿园大班文艺活动说明怎么写？
幼儿园班级文学艺术活动描述1、活动背景和目的随着幼儿教育的深入，我们越来越认识到文学艺术活动对于儿童成长的重要性。幼儿园高年级的孩子是身心发展的重要时期，语言表达能力、社交能力、审美观念逐渐形成。为此，我们专门为高年级孩子们策划了丰富多的文化活动，旨在通过各种艺术形式激发他们的艺术潜力，提高他们的综合素质。二、活动主题及内容本次文化活动的主题是“童心梦想，快乐成长”。活动围绕这一主题，通过歌唱、舞蹈、绘画、朗诵等多种形式展示孩子们的艺术才华和创造力。具体活动如下歌舞表演孩子们准备了几首欢快的歌曲和优美的舞蹈来展示他们的音乐节奏感和舞蹈节奏感。绘画展我们提供一个绘画空间，孩子们可以在画布上自由玩耍，描绘自己的梦想和美丽世界。朗诵比赛通过朗诵诗歌、散文等文学作品，培养孩子的言语表达能力和文学知识。三、活动准备及流程本次活动分为以下几个环节开场表演部分幼儿表演歌舞，为活动营造欢乐的氛围。绘画时间孩子们在绘画空间里自由创作，老师引导鼓励孩子大胆尝试。朗读比赛孩子们依次上台朗读，评委综合评价言语表达、情感表达等。互动环节家长可以与孩子进行互动，加强亲子关系。颁典礼表彰并励在各个领域表现出色的孩子。四、活动意义和价值这项文化活动不仅为孩子们提供了展示自我的舞台，也是艺术教育的中介。通过参与活动，孩子们可以在快乐的氛围中体验艺术的魅力，激发他们的创造力和想象力。同时，活动提高了孩子们的语言能力、社交能力、审美观念，为孩子的全面发展打下了坚实的基础。五、概述与展望通过这次文化活动，我们希望为上流社会的孩子们提供一次难忘的艺术体验，帮助他们在快乐的氛围中成长。同时，我们希望家长们也能够积极参与，与孩子们一起分享这美好的时光。未来，我们将继续寻找更多富有创意和教育意义的文化活动，为孩子们的全面发展提供更多支持和帮助。
表演区我们提供音乐、帽子、背景等，帮助孩子培养表演技巧和自信心。
搭建区提供雪花、马赛克等实用智力玩具，让孩子动手动脑。
艺术欣赏空间我们提供适合孩子欣赏的书画、国画、油画等，并提供纸和笔让孩子们自由玩耍。
二、幼儿园大班下半年区域活动观察记录应怎么写？
你好！制作孩子活动领域观察表，首先要知道孩子的活动涉及哪些领域，然后对这些领域进行一一观察。观察内容包括孩子的活动、孩子何时活动、他或她做什么活动、活动的意义以及活动区域的安全性，包括消防安全、防止高空坠落物体的安全以及孩子的活动是否本身是安全的，这个也包括在内。它是安全的。对可能出现的安全风险提出建议或提出改进建议。以上纯属手工制作。如果您满意，请采纳！
对于一些教师区域活动观察记录大班和教师区域活动记录大班的相关信息，本文已讲解完毕，希望各大网友喜欢！
